期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析被引量：7

下载PDF

导出

摘要学生的作文基础较为薄弱,对学生的能力训练需要一步一个脚印,帮助学生逐步提升,层递式教学是基于建构主义学习理念的教学方法,能够让学生由易到难,渐进式提升,逐步培养学生的综合表达能力,促进学生语文综合素养的全面提升。一、鼓励学生做好积累初中学生的作文基础较为薄弱,很多学生缺乏必要的写作积累。

作者张建育

机构地区云南省保山市施甸县第二完全中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第7期137-138,共2页 Modern Chinese

关键词层递语文作文作文能力语文综合素养学习理念训练需要语言素材语言实践活动作文写作仿写

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1杨淑华.层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析[J].小作家选刊,2015(28):183.
2姜小玉.基于层递式教学的初中语文作文教学研究[J].作文成功之路（小学）,2014,0(7):22-22. 被引量：29
3张群粉.初中语文中重要教学对策——层递式作文教学的应用分析[J].作文成功之路（小学）,2014,0(10):60-60. 被引量：9
4陈娟.小学作文层递式教学模式的应用[J].语文世界（教师之窗）,2015,0(6):51-51. 被引量：4
5蔡虹.层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析[J].亚太教育,2015,0(30):40-40. 被引量：38
6魏芳.层递教学,逐步推进——层递式教学在初中语文作文教学中的应用探究[J].考试周刊,2015,0(99):52-52. 被引量：11
7王伟霞.层递式教学在初中语文作文教学中的应用[J].作文成功之路,2016(11):28-28. 被引量：2
8张建荣.论层递式教学在初中语文作文教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(12):63-63. 被引量：3
9乙生光.层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析[J].高考,2016,0(24):30-30. 被引量：2
10李素玲.层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析[J].科普童话（新课堂）,2017,0(4X):88-88. 被引量：3

引证文献7

1厉琳.初中语文作文教学中导入层递式理念的价值研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(2):166-166.
2魏芳.层递教学,逐步推进——层递式教学在初中语文作文教学中的应用探究[J].考试周刊,2015,0(99):52-52. 被引量：11
3周玉烨.试论层递式教学在初中语文作文教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(16):297-298.
4谢小惠.论层递式教学在初中语文作文教学中的运用[J].考试周刊,2018,0(37):69-69. 被引量：1
5梁春燕.层递式教学在初中作文教学之应用[J].中学教学参考,2018,0(24):21-22.
6龚飞.关于层递式教学在初中语文作文教学中的应用研究[J].中学生作文指导,2019,0(29):34-34.
7易美弟.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用[J].神州,2016,0(5):133-133. 被引量：1

二级引证文献13

1滕丽.初中语文作文教学的难点与策略研究[J].新校园（中旬刊）,2016,0(3):64-64. 被引量：5
2颜丹丹.层递式教学的初中语文作文教学策略思考[J].新课程,2017,0(32):108-108.
3杨桃.初中作文教学中整合层递式教学理念研究[J].文学教育,2018,0(6):88-89. 被引量：9
4杨桃.初中作文教学中整合层递式教学理念研究[J].文学教育,2018,0(9):112-113. 被引量：4
5傅凤兰.层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析[J].新一代（理论版）,2018,0(13):65-65.
6杨钰.初中语文作文教学中融合层递式理念之实践[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(9):43-43.
7谢小惠.论层递式教学在初中语文作文教学中的运用[J].考试周刊,2018,0(37):69-69. 被引量：1
8欧阳露露.浅谈层递式教学在初中语文作文教学中的应用[J].作文成功之路（中考冲刺）,2019,0(4):83-83.
9林海联.学会书面表达增强学习自信——小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探究[J].考试周刊,2019,0(70):49-49. 被引量：1
10倪丽鸣.初中语文作文教学中的层递式教学法[J].中学生作文指导,2019,0(18):175-175.

1王爱军.积累——写作的源头活水[J].新校园（上旬刊）,2010(2):148-148. 被引量：1
2周美玲.“再创造”的教学原理与数学教学[J].福建中学数学,2003(5). 被引量：2
3李霞.高校大学生干部创造能力培养探微[J].青春岁月,2017,0(3):85-85.
4杨建师.求实与求效——高考语文复习思考[J].考试周刊,2015,0(25):2-3. 被引量：1
5范丽.函数中无处不在的最值问题[J].中学数学（高中版）,2017(5):81-82.
6孙文静.小学高年级作文教学方法简析[J].学周刊（下旬）,2015(8):236-237.
7王志杰.浅谈作文素材的积累[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(5):71-71.
8张岸刚.多管齐下拨琴弦,奏响文言教学新乐章[J].新课程（中学）,2014,0(3):174-175.
9叶亚莉.高中语文教学中读写结合策略的运用分析——关于写作的点滴体会[J].课外语文（下）,2014(5):167-167. 被引量：2
10朱毓琦.厚积薄发出华章——浅谈高中语文作文教学[J].成功,2012(5):77-77. 被引量：6

现代语文（中旬．教学研究）

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部