期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何利用MOOC来探索教与学的新形式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的发展,随着MOOC的广泛应用,网络在线课程为广大受众提供具有灵活性以及开放的高质量的网络课程。学习成本的降低,使大量的网络课程学习者受益。在新时期,为了提高全民素质,MOOC引起政府和相关教育部门的高度重视。在新的教学形式下进行MOOC教学研究,对于探索新时期教与学的新形势具有十分重要的意义。
作者
温延红
机构地区
长春职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2015年第12期162-163,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
MOOC
教学模式
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
4
共引文献
527
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
汪瑞林.访清华教授程建钢:MOOCs辨析与在线教育发展[N].中国教育报,2014.01.04.
2
祝智庭,刘名卓.
“后MOOC”时期的在线学习新样式[J]
.开放教育研究,2014,20(3):36-43.
被引量:304
3
瞿振元.
以MOOC发展为契机 促进信息技术与高等教育深度融合[J]
.中国高教研究,2014(6):1-4.
被引量:115
4
桑新民.
MOOCs热潮中的冷思考[J]
.中国高教研究,2014(6):5-10.
被引量:133
二级参考文献
30
1
教育信息化十年发展规划(2011-2020年)[EB/OL].http//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlf.
2
Brown, M. (2013). Moving into the post-MOOC era [ EB/ OL]. [ 2014-4-17 ]. http ://www. educause, edu/blogs/mbbrown/mov-ing-post-mooc -era.
3
Coughlan, S. (2013). Harvard plans to boldly go with "Spocs" [ EB/OL ]. [ 2014 - 04 - 17 ]. http ://www. bbc. tom/news/business -24166247.
4
Davidson, C. (2014). An experimental "Meta-MOOC" sha- ping the future of higher education [ EB/OL]. [2014-03-01 ]. http:// cit. duke. edu/blog/2014/03/eathy - davidsons - experimental - mooc - ends/.
5
Devlin,K. (2013). The MOOC will soon die, long live the MOOR [ EB/OL]. [ 2014-4-17 ]. http ://mooctalk. org/2013/06/.
6
FemTeehNet News (2013). DOCC 2013: Dialogues on femi- nism and technology [ EB/OL]. [2014-4-17 ]. http://femteehnet, ne- wsehool, edu/doce2013/.
7
Gillet, D. (2013). MOOLS: Maghrebi Open Online Labs [ EB/OL]. [2014-4-17 ]. http://react, epfl. ch/page-55862-en, ht- ml.
8
Hurst, F. M. (2013). Northern Arizona University's personal- ized learning [ EB/OL]. [2014-04-17]. http://www, educause, edu/ ero/article/northem -arizona-universitys-personalized -learning.
9
Lue, R. (2013). From MOOCs to SPOCs[J]. Communica- tions of the ACM, 2013.12:38-40.
10
Lee, J. ,& Kladwang,W. (2013). RNA design rules from a massive open laboratory[ EB/OL]. [ 2014-4-17 ]. http://www, pnas. org/cgi/doi/10. 1073/pnas. 1313039111.
共引文献
527
1
陈亚芍,吉静媛,苗秀秀.
基于超星尔雅平台的小规模限域在线课程混合教学模式探究[J]
.当代教师教育,2021(1):82-86.
被引量:3
2
张蕾,张会敏,冯利军,夏辉.
基于文献计量的我国SPOC研究热点与趋势分析[J]
.内江科技,2022,43(12):103-105.
3
王春梅,王曙燕.
基于SPOC混合教学模式的“一流课堂”构建[J]
.计算机教育,2020(2):58-62.
被引量:18
4
胡庆春,蔡建华.
基于SPOC的混合式学习评价指标体系的构建[J]
.计算机教育,2020(2):37-40.
被引量:9
5
王小刚.
启发式教学在《统计学》翻转课堂中的实践与探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(4):175-176.
被引量:2
6
余琳.
基于SPOC+DASCOM平台的高职英语混合教学效果评价——以黄冈职业技术学院为例[J]
.花炮科技与市场,2020,26(2):190-190.
被引量:1
7
李金燕,唐莲,李超超.
基于SPOC的流体力学课程线上线下混合式教学模式的改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(18):140-145.
被引量:1
8
马秀兰.
基于OBE理念的MOOC混合式学习模式探究——《第二语言习得理论》“以学生为中心”的课堂教学实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):118-120.
9
娄佰彤.
基于SOPC的混合式教学模式构建与研究[J]
.长春大学学报,2022,32(2):100-104.
被引量:1
10
王海莹,王毓珣,秦虹.
美国MOOCs发展历程及动向分析[J]
.比较教育研究,2018,40(12):75-83.
被引量:2
同被引文献
2
1
刘芳,虞沧,高兴.
MOOC环境下微课程教学案例研究——以数据库原理课程为例[J]
.中国信息技术教育,2014(12):12-12.
被引量:3
2
刘艳华.
数据库教学中MOOC信息化课堂的尝试与思考[J]
.职业,2014(20):182-182.
被引量:1
引证文献
1
1
刘晓丹.
MOOC下的高职院校数据库教学研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(17):110-111.
1
胡晓虹(编译).
Kineo解释数字化学习如何少投入多收益[J]
.中国远程教育,2007(12X):77-77.
2
李世明,周仕敏.
怎样提高课堂学习的效率[J]
.现代中小学教育(初中生版),2000(8):1-2.
3
王叶军.
浅论历史课堂实施整合教育的策略[J]
.中学文科(教研论坛),2007(10):38-39.
4
马卫群.
降低学习成本 提高学习效益[J]
.小学教学研究(教研版),2010(7):63-63.
5
唐子惠.
改变教育资源配置不合理[J]
.教育(综合视线)(上旬),2011(3):31-31.
6
史蒂芬·哈格德.
降低网络学习成本[J]
.中国远程教育,2013(12):2-3.
7
张新潮.
网络学习过程中绩效技术应用模型的建立[J]
.科技传播,2010,2(17):69-70.
被引量:1
8
袁炳飞.
学习成本管理:教育促进儿童成长的重要视域[J]
.江苏教育研究,2016,0(9):3-6.
9
吕月清.
降低成本 高效学习[J]
.基础教育参考,2012,3(9):76-77.
10
关华威.
知识共享 一举三赢[J]
.中国石油企业,2008(7):118-118.
中国教育技术装备
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部