“在厄运中直面苦难”的三种教学印象

＂苦难中的尊严＂是苏教版语文教材必修5的内容,教材将培根的《论厄运》与周国平的《直面苦难》放在了一起,读着读着便能发现编者的良苦用心。因此无论如何,两文均有实施教学的价值。自然,这里所说的价值,是在文本解读的过程中渗入学生的生活与感悟。有意思的是,在多次的教学中,笔者依稀感觉到两文的教学似乎总会走过由浅入深的理解之路,梳理下来竟似有了三种教学印象。