拓展背诵资源,锻造学生语言底蕴

中学生正处于记忆力最旺盛的青春期,多背些课文,不但可以在写作时引用其中的名言警句,使作文文采斐然,还可进一步扩大知识面,强化审美体验,受到情感及文化的熏陶。因此积极有效、大量的背诵永不会过时。笔者在语文教学实践中,尝试依托文本适当地开展拓展性背诵教学,取得了一定经验,愿与大家分享。一、优秀文句的拓展背诵在文本学习时,指导学生在理解过程中学会筛选其中的精彩语段,及时摘录。