缺失与建构:当代大学生情感教育检视

情感教育就是教育主体在教学实践过程中关注大学生情感的启蒙和发展,将大学生情感、态度、情绪、意志、信仰的培养与控制作为教育的主要目标,尊重大学生主观的情感表达,培养大学生良好的情感态度,帮助大学生获得积极的情感体验,提高大学生情绪控制能力,塑造大学生人文情感品质,帮助大学生在身心愉悦中体验教育,在良好教育中培养情感。当下,大学生情感教育的建构需从教育认知全面升华、教育内容丰富具体、教育手段改进创新、教育表达多维推进等方面进行。