期刊文献+

日本中小一贯制教育的特点及其启示

On Characteristics and Enlightenment of“The Consistent System of Primary School and Secondary School”in Japan
下载PDF
导出
摘要 中小一贯制教育是目前日本义务教育改革与发展的重要举措。它具有重视适应学生身心发展的阶段性和差异性;课程编制与实施具有连贯性和阶段性;教育以由点到面的方式推进等特点。这种教育制度对我国的九年制义务教育有较多的启示。 The consistent system of primary school and secondary school is the important measure for Japanese compulsory education reform and development.It attaches importance to students' phased and diverse development.It shows the consistent and phased compilation and implementation.It displays the way to develop education is from points to surfaces.The system is inspiring to nine-year compulsory education in China.
作者 王国辉 孟嘉
出处 《大连教育学院学报》 2015年第2期17-19,共3页 Journal of Dalian Education University
基金 教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880113)
关键词 日本 中小一贯制 特点 启示 Japan the consistent system of primary school and secondary school character enlightenment
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献11

  • 1李贵鳞.《公共行政概论》[M].人民出版社,2002..
  • 2.《入世背景下中国教育的现实问题和基本对策——中国教育问题报告》[M].中国社会科学出版社,2002..
  • 3吴遵民.现代国际终身教育论(新版)[M].北京:中国人民大学出版社,2007.
  • 4辞海编辑委员会.辞海1999年版缩印本(音序)[M].上海:上海辞书出版社,2002:1252.
  • 5日本中央教育审议会幼儿教育部会[EB/OL].http://www.zenshiaaku-np.co.jp/news2004031319270201.html.
  • 6改善初等中等教育与高等教育的连携[EB/OL].http://www.mext.go.jp/b menu/shingi/12/chuuou/toushin/991201.htm.
  • 7Van de Water G.. Krueger C.. P-16 Education[J]. ERIC Digest. 2002. (6).
  • 8Carl Krueger, Terese Rainwater. P-16: Building a Cohesive Education System from Preschool through Postsecondary[J]. Peer Review, 2003,5 (2): 4-8.
  • 9For a complete tabular listing of state-level P-16 activity, www. Pdkinel.org/kappan/kv89/k0803ch1.htm.
  • 10国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要[R].1998.

共引文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部