期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“虚假作文”易引发“编造”风潮——对2015年江苏高考一篇优秀记叙文的质疑
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2015年高考阅卷一结束,江苏高考阅卷组便推出了《王大爷的早餐店》等7篇“优秀的记叙文”。江苏省高考作文阅卷专家组表示,要向江苏高中师生传递一种信息、一种期待、一种恳请:“高中作文教学,多关心一下记叙文吧!”笔者读完了这一组作文后以为,以《王大爷的早餐店》等7篇“优秀的记叙文”引导学生写记叙文,只能将学生带到“编造虚假”的记叙文写作状态中。我们看《王大爷的早餐店》——
作者
张一山
机构地区
江苏省六合高级中学
出处
《语文知识》
2015年第8期77-79,共3页
关键词
虚假作文
记叙文
江苏省
高考
质疑
风潮
作文阅卷
引导学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
[美]杜威.评价理论[M].冯平,等,译.上海:上海译文出版社.2007:66.
2
黄厚江.
一则材料的多种使用[J]
.新语文学习(中学教学),2013(1):5-10.
被引量:1
3
张一山.
“品鉴文”:千万只眼睛发现后的发现——台湾作文教学与作品的启示之一[J]
.新作文(中学作文教学研究),2015,0(7):8-11.
被引量:1
4
张一山.
台湾中学“课文作文”教学与作品观察[J]
.福建教育(中学版)(B版),2015(6):28-30.
被引量:3
引证文献
1
1
刘蓓.
作文教学的现实尴尬与理性对策——以人教版八年级上册单元作文训练为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(1):156-159.
1
徐仲全.
职校生虚假作文的症结与矫治[J]
.职业教育研究,2004(7):68-69.
被引量:1
2
汪秀英.
浅谈如何提高学生的写作水平[J]
.中学教学参考,2011(13):56-56.
3
陈兴蓉.
小学作文教学之我见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(17):50-51.
4
胡晓峰.
作文的本质重在“真”[J]
.新课程学习(中),2013(4):26-27.
5
明灯.
我手写我心VS适当加工——作文升华有无必要?[J]
.新作文(中学生适读)(初中版),2015,0(4):6-8.
6
牛春华.
中等职校作文教学改革初探[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(7):124-125.
被引量:2
7
刘爱军.
让学生在生活中寻求写作的源泉[J]
.中国校外教育(上旬),2014(9):52-52.
8
秦莹.
对小学生中“虚假”作文的分析[J]
.基础教育研究,2013(12):58-58.
9
方孝仙.
生活化——让作文教学充满灵动[J]
.杂文月刊(下半月),2016(4):159-159.
10
高淑彦.
小学生作文教学浅谈[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(12):53-53.
语文知识
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部