美国:融合在高中的职业教育

学徒制是一种古老的技术训练形式,它最初存在于父子相传或者师徒相授的技术学习。中国的学徒制可以追溯到公元前战国时期,《荀子·儒效》中说:"工匠之子,莫不继事"。在西方,制度化的学徒制一般被认为最早出现在中世纪。随着时代的进步,融合古代学徒培训与学校教育,通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生技能进行培养的现代人才培养模式——现代学徒制,开始出现并日益发展成熟。世界各国都在积极发展现代学徒制,并取得了良好效果。