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运用学生生活经验提升地理课堂效益
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摘要
在地理课堂教学中充分利用学生生活经验,对构建开放而有活力的地理课堂,对提高学生的地理科学素养都大有裨益。本文试通过一些具体的教学实例来探讨,将学生生活经验引入地理课堂教学的有益效果。
作者
汤正全
机构地区
江苏省黄埭中学
出处
《广西教育》
2015年第22期86-87,共2页
关键词
生活经验
地理教学课堂效益
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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广西教育
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