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提高中职哲学与人生课程教学效果的策略
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摘要
哲学与人生课程教学中,由于哲学观点和原理比较抽象、深奥、难懂,学生理解与接受困难,教学效果不甚理想。任课教师要从提升自身素养、充分做好课前准备、教学中注重理论联系实际、运用多种教学手段、改革评价方式等方面着手,努力探索有效的方法提高教学效果。
作者
刘春林
机构地区
广西水产畜牧学校
出处
《广西教育》
2015年第22期100-101,共2页
关键词
中职学校
哲学与人生
教学效果
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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