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让高中化学课堂教学引起学生共鸣
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摘要
从"‘共鸣’符合新课标的基本理念,‘共鸣’有利于建立新型和谐的师生关系,‘共鸣’能有效提高学生的课堂学习兴趣,给学生额外的学习动力"详解让化学课堂引起学生产生"共鸣"的必要性,阐述化学课堂中"共鸣"的应用技巧:课堂导入的"共鸣"为一个成功的课堂奠下基础,课堂中段的"共鸣"能激起学生精神并保持注意力,课堂结尾时的"共鸣"能使其意无尽承上启下。
作者
黄伟全
机构地区
玉林北流市第九中学
出处
《广西教育》
2015年第22期109-109,115,共2页
关键词
高中化学
课堂教学
产生共鸣
和谐关系
学习兴趣
学习动力
应用技巧
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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