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对两节《“贱卖海张五”》的评析

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摘要相同点：《贱卖海张五》一课两位老师都瞄准语言文字运用,精心设计了两大板块：＂课文理解＂和＂写法探究＂。＂说课文,训练能力＂;＂品词句,开阔眼界＂。通过读写结合、读说结合的训练,加深学生对文章的理解,促进学生对语文知识的理解和记忆,以培养学生的实践能力。

作者张大勇

机构地区佳木斯第二十小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2015年第6期39-39,共1页

关键词语言文字文体特点读写结合训练能力知识的理解人物性格主要人物教学环节山重水复疑无路文本阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2015年第6期

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