将歌曲教学法运用于小学英语教学中的创新研究

通过歌曲教学,可以帮助学生熟悉连读、弱读、失爆等语言要素和英语语言的韵律节奏,充分感受英语语言在歌唱和语流中的变化;可以让学生在歌唱的体验中轻松习得较为自然、真实的英语语音和语感,打下良好的语音基础,提高听力水平;可以陶冶学生的情操,激发学生的自信心和持久的英语学习兴趣。因此,作者认为,让英语歌曲走进课堂是一项有益的教学尝试。