摘要
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次。研究生的学习和生活具有较分散、学习较紧张、科研压力较大的特点。由于当下社会价值取向逐渐多元化,使得研究生面临着更多选择和困惑。如何加强研究生的心理调节能力,使其树立正确的世界观、人生观、价值观、具有高度的事业心和责任心,是每一个导师和研究生教育工作者都应思考的问题。中南大学研究生部对研究生积极开展生命和心理健康教育。2012年4月,由中南大学研究生工作部牵头,会同基础医学院,依托人体形态学科技馆,筹建了"中南大学学生生命教育基地"。经过探索和实践,基地每年接待中南大学42个二级学院近5 000名一年级的研究生,采用对研究生进行生命起源、生命发生和发育、生命与疾病的转归为核心内容的教育方式,使他们了解自身构造、培养其健康人格和诚信人格,进而珍爱生命、感恩生命,为更好地实现自身价值提供良好的教育平台。
出处
《中国现代医学杂志》
CAS
北大核心
2015年第18期110-112,共3页
China Journal of Modern Medicine
基金
2013年度湖南省普通高等学校教育改革研究课题[湘教通(2013)223号]
湖南省自然科学基金(No:2015JJ2187)
卫生部吴阶平医学科学基金(No:320675014118)
中南大学研工部学生生命教育基地建设项目(2012年)
生物类文物保护研究生培养创新基地(No:2014CXJD01)