摘要
针对军队工科院校教学案例数量少、质量不高等现状,提出从院校自身所承担的大量工程项目中提取优质案例的思路。在分析工程实践案例提取的可行性和必要性的基础上,从团队建设、资金支持、案例共享和考核办法等几方面提出了工程实践案例建设机制的构想;并结合工程项目的特点,对工程实践案例提取的一般方法进行了提炼和归纳。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第8期83-85,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
海军工程大学重点教育科研项目(2014CHAXX316)