期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

借力小组合作模式创课堂教学新境界——小组合作下的有效教学探究

下载PDF

导出

摘要华东师范大学特级教师肖家芸曾说过：“学生教育管理中，重盯轻导、重管轻育、重分数轻育人，偏离了教育的真谛，自我教育才是教育的最高境界。”

作者秦乐

机构地区广东实验中学顺德学校

出处《开心（素质教育）》 2015年第5期27-27,共1页

关键词合作模式教学探究课堂教学教育管理华东师范大学教师

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘建春.初中数学教学中的合作模式初探[J].中学教学参考,2015(26):26-26.
2武娜.自主合作模式在高中语文课堂的运用研究[J].考试周刊,2015,0(87):39-39. 被引量：1
3吕素鸾.语文教学中小组合作模式初探[J].中华活页文选（教师）,2013(1):53-55.
4朱新华.试分析互动合作模式在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2017,0(7):132-132.
5周海燕.小组合作模式下如何指导学生预习[J].语文天地（小教版）,2017,0(1):35-35.
6赵红梅.小组合作模式在中学英语教学中的应用[J].中学教学参考,2013(7):89-89.
7钮锦辉.高中数学教学中如何实施互动合作模式[J].学园,2013(25):143-143. 被引量：1
8杨富有.借力信息技术,提升学生历史学科素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(10):43-43.
9张莉莉.借力学生问题引活课堂氛围[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(10X):43-44.
10于雪梅.利用多媒体技术让语文课堂“活”起来[J].都市家教（上半月）,2017,0(1):294-294. 被引量：1

开心（素质教育）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部