摘要
激励性评价是一种有效的、必要的措施，这要求教师在教学的过程之中要更多地关注学生的优点和闪光点。在教学的过程之中，教师要注意仔细观察学生的学习细节，根据学生的实际情况给学生提出一些建议。在交流的过程之中教师要更多地使用鼓励的语言，少用批评的方式和学生沟通。教师要多鼓励学生进行勇敢的尝试，不能因为可能存在的问题而畏首畏尾。教师通过不断的尝试和科学引导可以加强学生对成功的渴求，帮助学生树立良好的自信心和自尊心。此外教师在教学过程之中还要注意营造良好的学习环境以促进学生学习效率的提高。这要求教师要做到热情周到，对学生既不能面若冰霜也不能完全丧失教师的威严，而应该尽可能地做到既严肃又活泼。
