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中学英语任务型教学浅析

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摘要 新的课程标准认为,任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不是以测试的分数)来体现教学的成就。学生有了具体的动机就能自主地学习,并且主动地用所学语言去解决一定的事情,在解决事情过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言解决事情的过程中发展语言能力。
作者 康天丽
出处 《文理导航》 2015年第19期41-41,共1页
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1高歌,戴立波,2001,关十任务型学习活动的思考J7《教学月刊.》.第7期.
  • 2教育部基础司组织编写,2002.《英语课程标准解读》.(实验稿)北京师范人学出社.
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