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有效提问,让高中地理课堂更精彩
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摘要
课堂提问是课堂教学的重要环节,也是教师组织课堂教学的重要形式,提问是否有效,直接关系到一节课的成败,提问是否有效,更直接影响着学生对课堂的认可度和参与深度。本文结合高中地理教学中,如何优化课堂提问,催生高效的地理课堂,从而生发出无限精彩的地理教学这一课题略谈自己的点滴看法。
作者
张逸令
机构地区
江苏省张家港市暨阳高级中学
出处
《文理导航》
2015年第19期79-79,共1页
关键词
地理课堂
提问
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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