摘要
科学探究活动是一项能激发学生学习兴趣的课外活动,但是大量的研究调查表明,我们的学生课外自主进行科学探究的时间少得可怜,许多学生几乎为零。本文着重从根本入手,首先分析了造成这一现象的根本原因,主要体现在:"学业负担太重,没有剩余时间进行课外探究"、"思想上不够重视,没有创新思维的培养"等,并结合实例进行分析,进而通过自己在教学实践中的探索,寻求解决的方法,主要体现在:"正确引导,激发兴趣,探究有价值的科学活动""、充分感受,有效实施,注重探究方法的指导"等。望这些方法对有效开展农村小学科学课外探究活动有所帮助。