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关于小学数学教学中如何巧用思维导图的探讨 被引量:7

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摘要 思维导图属于视觉沟通的一种工具,主要借助视觉符号对思想以及概念进行表述,对事实之间的因果关系或者条件进行描述,为数学教学提供直观、可视的教具,对学生的学和教师的教起到积极的促进作用。
作者 陈志昂
出处 《文理导航》 2015年第20期33-33,共1页
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