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谈新课程下初高中化学教学的衔接
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摘要
本文从初高中教材内容和课程标准、学生个体学习方法的指导、教师教学方法的衔接,每位老师都应该深入教学研究,认真做好初高中化学有效教学的衔接,提高初高中化学教育教学质量。
作者
李莲静
机构地区
福建省永春华侨中学
出处
《文理导航》
2015年第20期54-54,共1页
关键词
新课程
初高中化学有效教学
衔接
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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