简论高中通用技术情景教学的实施策略

作为高中教学的技术类课程之一,高中通用技术以实际操作和设计为主体内容,目的在于提高学生的动手实践能力和技术素养。从当前的通用技术教学来看,大部分课堂教学偏向采用任务驱动教学方法和项目教学方法,这些方法虽然有效的调动了学生参与课堂教学的积极性和主动性,但没能营造出合适的情景,使得学生在生活中碰到相似的场景时,所学技能却不能很好的运用。在高中通用技术教学中采用情景教学,能够为学生的技能学习创设相应的情景,贴近学生生活的同时加强学生学习技能时的个体感受,从而促进学生掌握知识并在生活中良好的运用所学技能。