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语文教学中小组合作学习的误区与对策例谈
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2
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摘要
小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。由于小组合作学习改变了传统教学中接受式学习方式,变被动学习为主动学习,提高了学生的学习兴趣和参与意识,所以被越来越多的一线教师所接纳。目前,小组合作学习已成为中小学课堂教学的常态。
作者
张辉
机构地区
江苏省睢宁县李集中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第7期5-6,共2页
关键词
小组合作学习
语文教学
误区
学习方式
传统教学
主动学习
被动学习
参与意识
分类号
TB488 [一般工业技术—包装工程]
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语文天地(小教版)
2015年 第7期
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