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教学要有效——《最大的麦穗》教学感悟

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摘要 提高教学质量、激发学习兴趣、掌握学习方法是新形势下语文教学的重要课题。在此,本文以《最大的麦穗》为例,说说课堂教学的有效性策略问题。
作者 李玉红
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第7期9-9,共1页
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