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激趣:小学语文教学的助推器
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摘要
新课改要求教师转换教育观念,把课堂还给学生,让学生成为课堂学习的主体,成为真正的学习的主人。要想让学生在课堂上自觉主动地投入到学习当中去,学得轻松而有成效,教师应当为学生创设良好的情境,让学生在情境课堂上,创造属于自己的灵感火花。要想调动低年级小学生的积极性、主动性,必须创设具有学习兴趣的教学情境,才能把学生引到学习内容上来。
作者
侯素艳
机构地区
江苏省泗洪县人民路小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第7期40-40,共1页
关键词
小学生
语文教学
助推器
课堂学习
教育观念
教学情境
学习兴趣
学习内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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