期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一年级语文课堂倾听习惯培养策略探析

下载PDF

导出

摘要在课堂教学中,认真倾听是获得知识的重要途径,不管是认真倾听老师的话,还是认真倾听同学的话,都是非常重要的。而在一年级的课堂上,认真倾听的学生并不是很多。那么,如何改变这种现状,让孩子养成认真倾听的好习惯呢？

作者朱丽燕

机构地区江苏省如皋市长江镇郭园小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第7期41-41,共1页

关键词课堂教学一年级培养策略语文老师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1认真倾听[J].学生之友（童花果）,2015(11).
2王怀耘.倾听,口语交际的纽带[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(10):104-104.
3周云霞.教孩子学会倾听[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):30-30.
4张艳芳.新课改下低年级语文课堂的几点反思[J].教育教学论坛,2014(12):122-123.
5老师我想对您说……[J].小火炬,2004(9):4-7.
6梁红霞.小议新课标下的高效数学课堂[J].新课程（教育学术）,2011(2):42-42.
7赵传霞.学生良好倾听习惯的培养[J].小学时代（教育研究）,2014,0(10):13-14.
8江丽.学生倾听习惯的培养[J].中国西部,2013(9):80-81.
9江长圣.语文课堂教学中如何增强小组合作学习的有效性[J].学苑教育,2011(21):26-26. 被引量：4
10朱铭功.创设教学情境,激发学习兴趣[J].江西教育（综合版）（C）,2011(3):63-63.

语文天地（小教版）

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部