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浅谈小学中年级语文课堂阅读兴趣激发艺术
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摘要
当前,很多学生不愿意上语文课,语文课之所以让学生丧失兴致,是因为学生是被动的参与阅读。而真正的语文阅读教学是要让学生"主动"地阅读,对文本进行研究和考察。
作者
顾苏婷
机构地区
江苏省苏州工业园区星洲学校
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第7期57-58,共2页
关键词
阅读教学
语文课
兴趣激发
艺术
课堂
中年
小学
学生
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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语文天地(小教版)
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