批注:让生本对话走向深入的基点

阅读教学是教师、文本、学生和教科书编者之间对话的过程,这句话充分强调了在课堂教学时,教师要以文本为媒介,通过教师、文本、学生的对话,实现有效阅读。要想使学生对文本的理解走向深入,批注式阅读无疑是有效的方式。