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怎样提高乡村小学生课外阅读能力

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摘要随着新课程改革的不断深入,语文课堂逐渐将课外阅读作为语文教学的重要组成部分。但是,乡村小学生存在着阅读面窄、阅读量不足以及阅读低效等问题,如何提高乡村小学生课外阅读能力呢？

作者李桂根

机构地区江西省吉安市新干县界埠中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第7期61-61,共1页

关键词阅读能力小学生乡村语文教学新课程改革组成部分课外阅读课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2015年第7期

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