提高高中化学课堂教学效率的策略

高中新课程改革已经进行了好几年,但课堂教学依然是"穿新鞋走老路"。提高化学教学的有效性,已成了我们高中教师迫切需要解决的现实问题。通过多次的培训以及自己的教学实践,笔者发现只有激发学习兴趣,引导学生成为学习的主人,才能提高课堂教学的实效性。