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创新课堂教学导入,激发学生学习热情
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摘要
教学导入就是教师在一个新的教学活动或教学内容开始时,引导学生从非学习状态逐渐进入到学习状态的行为方式。教学导入的作用在于集中学生的注意力,吸引学生的兴趣,明确学习目标,让学生带着一种渴望的心理投身到学习活动中,为学生学习新知识做好铺垫。因此,好的教学导入可以让一节课起到事半功倍的效果。本文粗浅地总结几种在教学实践中运用到的导入方法。
作者
王云霞
机构地区
江苏省清浦中学
出处
《求知导刊》
2015年第11期139-139,共1页
关键词
学生学习热情
课堂教学
导入方法
教学活动
学习活动
启新
导入设计
教学内容
行为方式
课堂导入
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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