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理解知青文学的历史前提——文艺批评视野下的知青身份辨析

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摘要 知青是谁? 到底谁是知青?或者说,知青是谁?这个看上去极简单的问题,其实就是我们讨论知青文学的必要起点。与中国当代社会的许多“概念”一样,“知识青年”也是一个有特指性的“历史范畴”。它不仅是一个历史上的“专属名词”,是一个在中国当代曾经真实存在过的社会群体,还是中国当代历史上发生过的一次轰轰烈烈的社会运动。
作者 黄也平 姜明
机构地区 吉林大学文学院
出处 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2015年第6期102-105,共4页
  • 相关文献

参考文献4

  • 11954年4月22日,青年团中央发出《关于组织不能升学的高小和初中毕业生参加或准备参加生产劳动的指示》.
  • 21954年5月24日,中共中央批转教育部党组《关于解决高小和初中毕业生学习与从事生产劳动问题的请示报告》.
  • 31954年5月29日,《人民日报》.中共中央宣传部《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》..
  • 41967年10月14日,中共中央、国务院、中央军委、“中央文革”小组联合发出了《关于大、中、小学校复课闹革命的通知》.

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