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小学生科学学习思维轨迹的探寻策略被引量：2

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摘要《科学课程标准》指出：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。其中,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法是科学素质的一个重要方面。

作者王兴林

机构地区江苏徐州市铜山区大彭实验小学

出处《教学与管理（小学版）》北大核心 2015年第6期49-51,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词学生科学素质学习思维小学生《科学课程标准》义务教育阶段小学科学课程核心课程科学探究

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2015年第6期

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