体育课堂莫走极端

随着课改的深入推进,笔者发现一些教师误读了课改理念,在体育教学中出现了一些极端现象。本文通过剖析公开教学中经常出现、发生的一些实际案例,提出具体的解决方法和建议,期望对一线体育教师有所帮助。