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读透文本,正确处理读写关系
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摘要
讲授《这片土地是神圣的》两位老师的教学都“极具个人特点”,我认为他们的目的不在于给大家呈现一个标准的阅读教学范例,而在于表达他们自己对于文本和教学的理解,并作为一个样例供大家来讨论。
作者
伍新春
机构地区
北京师范大学
出处
《小学语文》
2015年第7期38-41,共4页
关键词
读写关系
文本
教学范例
个人特点
老师
讲授
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文
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