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高中数学建模与数学实践能力 被引量:1

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摘要 随着社会的发展,数学的地位与作用正逐渐被人们所认识,数学将深入各个领域,作用日益得以显示。高中数学教师要从以下几个方面培养学生的实践能力:捕捉信息、搜集数据的能力;简化问题、合理假设的能力;数学基础知识的应用能力;将生活问题转化为数学问题的能力。
作者 吕世金
出处 《学苑教育》 2015年第15期45-45,共1页
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