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放大体验 刺激思考——《浮力》一节的实验改进

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摘要 实验是学习物理的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可以提高物理教学效果,还可以提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习的能力。
作者 王振平
出处 《学苑教育》 2015年第15期73-73,共1页
关键词 放大 载体 创新
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