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激活初中数学教材是创新初中数学教学的关键所在

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摘要 课本教材是课堂教学和学生学习重要的蓝本,课标背景下的实验教材充分体现了课改的重要思想,本文中笔者以初中数学教材资源为探究的立足点,侧重于阐述如何挖掘教材的内涵加以运用,从而更好地服务于初中数学的课堂教学。
出处 《学苑教育》 2015年第15期79-79,共1页
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