谈谈高中生物学课堂教学中问题情境的创设方法

高中生物新课程教材内容问题化。作为教师,在教学设计时应考虑以问题为引导,充分调动学生的主动性,激发学生的求知欲望,创设问题情境来驱动学生的学习过程,使学生进入积极的思维状态最终发现问题和解决问题。