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班主任要“拿得起”、“放得下”
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摘要
现在学生的教育困难较大,尤其班主任工作压力大,很多班主任都被学生管理工作困扰,笔者担任班主任工作近20年,根据现在教学环境下班级情况,学生现阶段成长意识,集合自身工作经验,针对班级管理工作中班主任应如何做好相应的工作提出一些想法,以供探讨。
作者
韩卫
机构地区
新疆哈密市高级中学
出处
《西部素质教育》
2015年第8期124-124,共1页
Western China Quality Education
关键词
惩罚教育
身心健康
集体荣誉感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
2015年 第8期
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