体育院校运动生物化学的学习现状研究——以南京体育学院运动训练专业学生为例

运用文献资料、调查问卷、数据统计等方法对南京体育学院运动训练专业本科生运动生物化学的学习情况进行了调查与分析，探讨运动训练专业学生学习运动生物化学中存在的问题，并就此提出教学改革建议与思考。