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提高边疆民族地区高校实验教学质量的探索与思考
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摘要
本文根据边疆民族地区的高校特色,指出了边疆民族地区高校实验教学中存在的一些问题,提出了加强边疆民族地区高校实验教学质量的思路和对策。
作者
杨子仙
机构地区
德宏师范高等专科学校理工系
出处
《学园》
2015年第15期51-53,共3页
Academy
关键词
边疆民族地区
实验教学
质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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