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参与体验式教学模式在高职护理专业教学中的应用 被引量:1

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摘要 随着现代医学护理模式的转变,高职护理专业教育以培养高素质技能型护理人才为目标,强调学生综合能力的发展。相较于传统教学模式,参与体验式教学模式更符合当前高职护理专业人才培养目标的要求。
机构地区 山东协和学院
出处 《学园》 2015年第15期77-78,共2页 Academy
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