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参与体验式教学模式在高职护理专业教学中的应用
被引量:
1
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摘要
随着现代医学护理模式的转变,高职护理专业教育以培养高素质技能型护理人才为目标,强调学生综合能力的发展。相较于传统教学模式,参与体验式教学模式更符合当前高职护理专业人才培养目标的要求。
作者
刘红
吴广霞
刘芳
机构地区
山东协和学院
出处
《学园》
2015年第15期77-78,共2页
Academy
关键词
教学模式
参与体验式
高职护理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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