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小学数学教学生活化的实践应用分析
被引量：
8
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摘要
本文主要分析了我国数学教学生活化的研究现状,以及数学教学生活化的重要意义,探讨了数学教学生活化的实施策略。
作者
谢根发
机构地区
长春市南关区曙光小学
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2015年第9期27-28,共2页
关键词
小学数学
数学教学
生活化教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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