摘要
《工作坊实践》教学,推动"真实项目真实做",指的是将理论教室、实训室、办公室三室合一,改变教学环境,使学生在"真实"的公司环境(工作坊)中实训学习。宁波职业技术学院可以充分利用数字科技园创意设计企业集聚优势,加大力度推行以企业真实项目为教学内容,探索实践并逐步形成以园区企业和专业校企共建的实训室为载体,以校企专兼职教师共同负责的工作坊导师制人才培养模式的改革,达到培养企业首选人才的教学理念。
基金
2013年浙江省教育厅课堂教学改革项目"以<工作坊实践>教学推动‘真实项目真实做’为导向的教改研究"(kg2013664)
