“90后”高职人际交往困难学生与家庭教育的关系研究及改善对策

人际交往困难是"90后"高职学生主要的心理问题之一,已日渐成为社会、家庭、学校关注的焦点。家庭因素是这一现象的主要起因,涵括了父母教育方式失当、家庭环境复杂、父母溺爱过度、家庭经济困难四个方面。通过家庭教育、高校教育以及两者相结合,能有效改善"90后"高职人际交往困难问题。