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翻转课堂在大学英语课堂的应用研究 被引量:2

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摘要 信息时代下,互联网的应用弥补了传统课堂时间和空间的不足。翻转课堂利用互联网信息技术,将课程顺序翻转为课下学生观看在线课程自主学习,课上教师组织师生互动答疑解惑。这一教学模式在大学英语课堂中的应用,为英语教师差异化教学提供了便利,为学生提供了充足的语言应用机会。因此,翻转课堂作为创新性教学手段之一,改变了英语课堂中教师的主导地位,强化了"以学生为中心"的教学理念,提高了学生的英语学习效率和学习成绩,改善了师生关系。
作者 姜卓非
机构地区 沈阳药科大学
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第9期96-97,共2页
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参考文献5

二级参考文献44

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