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由2014年中考实验考查演绎的应对策略

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摘要实验作为物理科学探究的重要思想和科学方法,在新课程教学中占有重要的地位.如果在新课程的实施中忽视了实验,那就意味着纸上谈兵.新课程不仅要重视实验,还要加强实验的创新.本文主要就“由2014年中考实验考查演绎的应对策略”进行剖析与讨论.

作者季涛

机构地区大丰市三圩初级中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第7期43-46,共4页 Physics Teacher

关键词观察动口动手探究热点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2015年第7期

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