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装饰图案课程的再思考

Rethinking on Decorative Pattern Course
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摘要 对《装饰图案》课程的授课性质、教学要求、教学目的等方面进行了全面的分析和阐述。从当今《装饰图案》课程的教学现状入手,进行了深刻的再思考。针对当前教学中存在的"临摹风"、片面的"技法风",导致的学生创意缺乏,作品毫无自身设计想法的问题进行论证。详细的论述了教学的核心目标应该是通过重写生、重思维、重师资等方面,进行有针对性、重要性、目的性的对学生进行"再创作"能力的设计思维培养,才能达到应有的教学目的。 This paper analyzes and discusses the nature, requirements and purposes of Decorative Pattern course. Starting from teach- ing situation of Decorative Pattern course, it makes a rethinking. In view of the current "copy style" and one-sided "techniques style" that led to the lack of students'creative intention and made their works have no idea in their own design, it makes a demonstration and considers that the core object of teaching should be realized by paying attention to sketch, thinking and teachers, etc. Only by develo- ping students' design thinking on "re-creation" ability with pertinence, importance and purpose, can the desired objects be achieved.
作者 田桓宇
出处 《长春大学学报》 2015年第6期133-135,共3页 Journal of Changchun University
关键词 装饰图案 再思考 再创作 设计思维 decorative patterns rethinking re-creation design thinking
  • 相关文献

参考文献3

  • 1田旭桐.装饰图案[M].北京:高等教育出版社,2008.
  • 2龚晓田.装饰图案课程教学改革初探[J].湖北成人教育学院学报,2011,17(6):134-135. 被引量:6
  • 3彭佳丽.装饰图案在设计基础教学中的研究与探索[EB/OL].[2012-03-12][2012-3-26].http://www.cnki.con.cn/Article/CJFD-Total~MSDG201203121.htm.

二级参考文献1

  • 1Isobe F, Mori Y H. Formation of gas hydrate or ice by direct-contact evaporation of CFC alternatives [J]. Int J Refrig, 1992, 15(3):137-142.

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